金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其纹理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？
1.
解释下列句子中的词语
（
1
）父异焉，借旁近与之
（异：
）
（
2
）即书诗四句，并自为其名（书：
为：
）
（
3
）邑人奇之，稍稍宾客其父（宾客：
）
（
4
）父利其然也
（利：
）
2
翻译下列句子
（1）
自是指物作诗立就，其纹理皆有可观者。
（2）
泯然众人矣
3.
划分下列句子的朗读节奏
（
1
）借
旁
近
与
之，即
书
诗
四
句，并
自
为
其
名。
（
2
）其
诗
以
养
父
母、收
族
为
意。
（
3
）父
利
其
然
也。
（
4
）余
闻
之
也
久。
4.
联系上下文回答
（
1
）方仲永的变化经历了哪几个阶段？
（
2
）方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？
5.
从方仲永的遭遇来看，你得到什么启示？
参考答案：
1.
①感到······惊奇、以······为奇②题③以宾客之礼相待④相当
2.
①从此，指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。②完全如同常人了
3.
①借旁近
/
与之，即
/
书诗四句，并
/
自为其名。②其诗
/
以养父母、收族为意③父
/
利其然也，日扳仲永
/
环谒与邑人，不使学④余闻之也
/
久
4.
①三个阶段。第一阶段：“仲永生五······其文理皆有可观者”第二阶段：“······十二三矣。令作诗，不能称前时之闻”第三阶段：“又七······泯然众人矣”
5.
人的才能有赖于后天的教育和培养，即使是天赋很高的人，如果不加以教育和培养，也会变成平庸无能的人。
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