(
一
)
【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎
?
与朋友交而不信乎
?
传不习乎
?
”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“由，诲女知之乎
!
知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
【乙】人有卖骏马者，比三旦立市，人莫之知。往见伯乐，曰：
"
臣有骏马
,
欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之贾。
"
伯乐乃还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。
1.
解词
(1)
吾日三省吾身
( ) (2)
不知为不知，是知也
( )
(3)
愿子还而视之
( ) (4)
去而顾之
( )
2.
翻译
(1)
为人谋而不忠乎
?
与朋友交而不信乎
?
传不习乎
?
”
(2)
一旦而马价十倍
3.
“岁寒，然后知松柏之后凋也。”有什么深刻的含义
?
4.
乙段故事给我们的启示是什么
?
(
二
)
【甲】子曰：“由，诲女知之乎
!
知之为知之，不知为不知，是知也。”
【乙】》
:
“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
【注】愤：心里想求通而又未通。悱：想说又不知道怎么说。
1.
解词
(1)
诲女知之乎
!( )(2)
不知为不知，是知也。
( )
(3)
不知为不知
( ) (4)
不愤不启，不悱不发
( )
2.
翻译
(1)
由，诲女知之乎
!
(2)
举一隅不以三隅反，则不复也。
3.
两则语录哪则是论述学习态度的
?
哪则是论述学习方法的
?
它们表明了孔子怎样的教育思想
?
附答案：
(
一
)1.(3)
对男子的尊称，相当于“您”
(4)
回头看
2.(2)
一天这匹马的价钱立刻涨了十倍
3.
人要不畏艰险环境，在困境中要能坚强不屈。
4.
我们不要盲目崇拜权威，要注重实践，从实践中获得真知，取得直接经验。
(
二
)1.(4)
启发
2.(2)
如果举一例他不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。
3.
第一则、对待知识要实事求是，不能不懂装懂。第二则、教育学生要学会举一反三，善于触类旁通。
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