小时候
→
（轻声，适当延长），我
/
常伏在窗口
/
痴想
——
山那边
/
是什么呢？
↑
（声调略上扬，轻声）（语气：要读出孩子天真的口吻）
妈妈给我说过：
/
海（语气平缓）（要读出母亲的慈祥和蔼）
哦（短而轻声），山那边
/
是海吗？（略带疑问和憧憬的语气）
于是（略延长），怀着
/
一种隐秘的想望
有一天
/
我
/
终于爬上了
/
那个山顶（音量适中，声调略上扬）
可是（要立即体现出孩子委屈、沮丧的心情），我
/
却几乎是
/
哭着回来了
——
在山的那边（延长），依然是山
山那边的山啊（语调上扬，声音延长），铁青
↓
着脸
给我的幻想（连读略快）
/
打（重读）了
/
一个
/
零分！（语速放慢，声调延长，体现出挫折感）
妈妈（轻声），那个海呢？（要充满疑惑）
（第一段主要要能够体现出孩子的纯真，对希望的想象憧憬，去追寻希望时的兴奋心情和遇到挫折的极度沮丧懊恼的心情。）
二
在山的那边，是海！
是用
/
信念凝成的海（声音要比第一段来得大，要体现出一种坚定与自信。）
今天啊
——
（延长），我竟（重读）没想到
一颗
/
从小飘来的种子
却在
/
我的心中
——
（延长）扎下了深根（语调降轻。）
是的，我曾
↑
一次又一次（语速要加快）地失望过（这句要重读）
当我
——
爬上
/
那一座座
/
诱惑着我的山顶（语气上要降低）
但我
——/
又一次次
/
鼓起信心
/
向前走去（语调上扬）
因为
/
我听到
/
海依然在远方
/
为我喧腾（音量放大，语气激昂）
——
那雪白的海潮啊
——
（延长），（音量达到顶点）夜夜奔来（开始降低音量，语气也渐趋平缓）
一次次
/
漫湿了
/
我（延长）
/
枯干的心灵
……
在山的那边，是海吗？
是的！人们啊（延长），请相信（延长）
——
（音调上扬）
在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后（这两句连读语速要加快）
你
↑——/
终会攀上
/
这样一座山顶（略延长，停顿）
而
——
在这座山的那边，就是海呀
是一个
/
全新的世界（延长）
在一瞬间
/
照亮
/
你的眼睛
……
（这两句读时要体现出惊喜的情绪。）
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