欢迎来到记忆方法网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

2013年中考数学数轴试题汇编

编辑: 路逍遥 关键词: 九年级 来源: 记忆方法网


2013中考全国100份试卷分类汇编
数轴
1、(2013•曲靖)实数a、b在数轴上的位置如图所示,下列各式成立的是(  )

 A. B.a?b>0C.ab>0D.a÷b>0

考点:实数与数轴.3718684
分析:根据数轴判断出a、b的取值范围,再根据有理数的乘除法,减法运算对各选项分析判断后利用排除法求解.
解答:解:由图可知,?2<a<?1,0<b<1,
A、 <0,正确,故本选项正确;
B、a?b<0,故本选项错误;
C、ab<0,故本选项错误;
D、a÷b<0,故本选项错误.
故选A.
点评:本题考查了实数与数轴,有理数的乘除运算以及有理数的减法运算,判断出a、b的取值范围是解题的关键.


2、(2013菏泽)如图,数轴上的A、B、C三点所表示的数分别是a、b、c,其中AB=BC,如果a>b>c,那么该数轴的原点O的位置应该在(  )

 A.点A的左边B.点A与点B之间
 C.点B与点C之间D.点B与点C之间或点C的右边
考点:数轴.
分析:根据绝对值是数轴上表示数的点到原点的距离,分别判断出点A、B、C到原点的距离的大小,从而得到原点的位置,即可得解.
解答:解:∵a>b>c,
∴点A到原点的距离最大,点B其次,点C最小,
又∵AB=BC,
∴原点O的位置是在点C的右边,或者在点B与点C之间,且靠近点C的地方.
故选D.
点评:本题考查了实数与数轴,理解绝对值的定义是解题的关键. 

3、(2013•包头)若a=?a,则实数a在数轴上的对应点一定在(  )
 A.原点左侧B.原点或原点左侧C.原点右侧D.原点或原点右侧

考点:实数与数轴;绝对值
分析:根据a=?a,求出a的取值范围,再根据数轴的特点进行解答即可求出答案.
解答:解:∵a=?a,
∴a一定是非正数,
∴实数a在数轴上的对应点一定在原点或原点左侧;
故选B.
点评:此题考查了绝对值与数轴,根据a≥0,然后利用熟知数轴的知识即可解答,是一道基础题.

4、(2013•淮安)如图,数轴上A、B两点表示的数分别为 和5.1,则A、B两点之间表示整数的点共有(  )

 A.6个B.5个C.4个D.3个

考点:实数与数轴;估算无理数的大小.
分析:根据 比1大比2小,5.1比5大比6小,即可得出A、B两点之间表示整数的点的个数.
解答:解:∵1 <2,5<5.1<6,
∴A、B两点之间表示整数的点有2,3,4,5,共有4个;
故选C.
点评:本题主要考查了无理数的估算和数轴,根据数轴的特点,我们把数和点对应起来,也就是把“数”和“形”结合起来,二者互相补充,相辅相成,把很多复杂的问题转化为简单的问题,在学习中要注意培养数形结合的数学思想.

5、(2013•宜昌)实数a,b在数轴上的位置如图所示,以下说法正确的是(  )

 A.a+b=0B.b<aC.ab>0D.b<a

考点:实数与数轴.
分析:根据图形可知,a是一个负数,并且它的绝对是大于1小于2,b是一个正数,并且它的绝对值是大于0小于1,即可得出b<a.
解答:解:根据图形可知:
?2<a<?1,
0<b<1,
则b<a;
故选D.
点评:此题主要考查了实数与数轴,解答此题的关键是根据数轴上的任意两个数,右边的数总比左边的数大,负数的绝对值等于它的相反数,正数的绝对值等于本身.

6、(2013•遵义)如图,A、B两点在数轴上表示的数分别是a、b,则下列式子中成立的是(  )

 A.a+b<0B.?a<?bC.1?2a>1?2bD.a?b>0

考点:实数与数轴
分析:根据a、b两点在数轴上的位置判断出其取值范围,再对各选项进行逐一分析即可.
解答:解:a、b两点在数轴上的位置可知:?2<a<?1,b>2,
∴a+b>0,?a>b,故A、B错误;
∵a<b,
∴?2a>?2b,
∴1?2a>1?2b,故C正确;
∵a<2,b>2,
∴a?b<0,故D错误.
故选C.
点评:本题考查的是数轴的特点,根据a、b两点在数轴上的位置判断出其取值范围是解答此题的关键.

7、(2013年广州市)实数a在数轴上的位置如图4所示,则 =( )
A B C D
分析:首先观察数轴,可得a<2.5,然后由绝对值的性质,可得a?2.5=?(a?2.5),则可求得答案
解:如图可得:a<2.5,即a?2.5<0,则a?2.5=?(a?2.5)=2.5?a.故选B.
点评:此题考查了利用数轴比较实数的大小及绝对值的定义等知识.此题比较简单,注意数轴上的任意两个数,右边的数总比左边的数大.

8、(2013台湾、29)数轴上A、B、C三点所表示的数分别为a、b、c,且C在AB上.若a=b,AC:CB=1:3,则下列b、c的关系式,何者正确?(  )
 A.c= bB.c= bC.c= bD.c= b
考点:两点间的距离;数轴.
分析:根据题意作出图象,根据AC:CB=1:3,可得c= ,又根据a=b,即可得出c= b.
解答:解:∵C在AB上,AC:CB=1:3,
∴c= ,
又∵a=b,
∴c= b.
故选A.

点评:本题考查了两点间的距离,属于基础题,根据AC:CB=1:3结合图形得出c= 是解答本题的关键. 

9、(2013•咸宁)在数轴上,点A(表示整数a)在原点的左侧,点B(表示整数b)在原点的右侧.若a?b=2013,且AO=2BO,则a+b的值为 ?671 .

考点:数轴;绝对值;两点间的距离.
分析:根据已知条件可以得到a<0<b.然后通过取绝对值,根据两点间的距离定义知b?a=2013,a=?2b,则易求b=671.所以a+b=?2b+b=?b=?671.
解答:解:如图,a<0<b.
∵a?b=2013,且AO=2BO,
∴b?a=2013,①
a=?2b,②
由①②,解得b=671,
∴a+b=?2b+b=?b=?671.
故答案是:?671.

点评:本题考查了数轴、绝对值以及两点间的距离.根据已知条件得到a<0<b是解题的关键.




本文来自:逍遥右脑记忆 /chusan/81444.html

相关阅读:扬州市2013年中考数学试题(有答案)
白银市平凉市2013年中考数学试卷解析
2012年九年级上册数学期中适应性测试卷
2015中考数学压轴题动态几何之线动形成的等腰三角形存在专题试题
深圳市2013年中考数学试卷解析