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小班综合动物的家在哪里?

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网
设计者:白市二校园 任红梅

1?幼儿能够初步认识红色、黄色、橙色、蓝色、绿色和紫色六种颜色,准确分辨六种颜色;

2?能够按照听到的指令进行简单的操作,体验动手操作的乐趣;

3?初步掌握序数的概念,并能够用简单的语言表达。

活动准备:

1、操作材料:“动物的家在哪里”两套大的操作材料。包括:一张有三种颜色、两层楼的楼房,小动物六只;一张有四种颜色、三层楼的楼房,小动物十二只。

2、红色、橙色、黄色、蓝色、绿色和紫色的“颜色小精灵”。

活动过程:

一、“颜色小精灵”来啦:

完成目标:初步认识红色、黄色、橙色、蓝色、绿色和紫色六种颜色。

1?出示红、黄、蓝、绿四种颜色小精灵,让幼儿分别说出它们的。

师:“颜色小精灵又到我们班上来啦,我们看看,都有谁呢?请小朋友和他们打招呼!”

2、认识橙色

师:“颜色小精灵为我们带来了一位新朋友,我们来看看它是谁?”

出示橙色小精灵,让幼儿认识。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/997120.html

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