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美工活动我身边的玩具

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

1、活动目标

探究如何利用周围环境中的自制玩具。

2、核心要素

发现创造性地使用

3、活动准备

(1)老师、家长与幼儿共同搜集的各种可再利用资源(如,饮料瓶、纸巾盒、饼干盒、广告纸......纸盒)。

(2)已制作好的资源再利用玩具。

4、活动步骤

(1)活动区内各种自制玩具(纸箱隧道、酸奶瓶制作的望远镜、袜子制作的毛毛虫)供给幼儿自由玩耍。

(2)引导幼儿观察并发现这些玩具就是来自我们生活中,并试着说说使用什么做出来的。

(3)操作区内摆放着搜集来的材料,引导幼儿自由想象“自己想用什么材料,制作一个怎样的玩具?”

(4)幼儿操作——我们的玩具

幼儿选择自己需要的材料(饼干盒、薯片桶、可乐瓶、各种纸材料等)幼儿根据所选材料,确定制作方法及主题(例如:酸奶瓶座的小哑铃、饼干盒做成的存钱罐等)老师根据幼儿的情况,适当地给予帮助与提示,不以“像”与“不像”来评价幼儿的作品。我们一起玩玩具。幼儿以同伴交换自制的玩具,与同伴一起分享动手的乐趣。

5、评价记录

(1)幼儿对身边事物感知能力。

(2)进行创作的愿望与能力。

6、延伸活动

(1)什么东西会唱歌。

引导幼儿发祥和探索大自然中、我们生活中各种物品都能像乐器那样发出好听的声音(如树叶、梳子......),我们可以用它们进行演奏。

(2)带回家的活动:制作装饰——七彩柱



本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/986796.html

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