活动目标：

1、学习单词spring summer autumn winter的正确发音并理解词意。

2、复习句型 I like¼¼,鼓励大胆参与对话活动，对活动有较浓厚的兴趣。

　

重、难点：学习单词spring summer autumn winter的正确发音并理解词意。

　

活动准备：

1、自制四季书一本

2、肢体动作（四季）

3、四季树卡片（与人数同）

　

活动过程：

一、开始部分

1、复习歌曲“Greeting song“

2、取出四季书与共同欣赏。

二、基本部分

1、学习新单词

（1）欣赏图片1、介绍单词spring。进行跟读练习。

A、请个别练习发音

B、 集体读单词，检查的发音情况

（2）用同样的方法学习单词summer autumn winter的发音

（3）游戏“听说练习”

a、老师说单词，幼儿做动作。了解掌握单词情况。

b、 “Can you find the picture of ¼¼?”通过找图片游戏检查个别的听辨能力。

c、 出示四季权利卡片，说单词。

2、结合名型复习单词。

（1）Question : Which season do you like?

Answer: I like spring.

复习名型 I like¼¼

（2）请个别说一说自己最喜欢的季节，了解

对名型的掌握情况。

3、自由对话练习

（1）示范活动方式。

（2）取下树“四季”相互介绍自己最喜欢的季节。

（3）请个别单独介绍。

三、结束部分

请把自己最喜欢的季节告诉给客人听。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/965947.html

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