设计意图：

　　孩子们有学习语言的天赋，尤其是36岁的孩子是学习第二语言的黄金时期。但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣，为其终身的语言建构发展奠定基础。根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点，设计了儿歌"Eight Little Baby Ducks"。为了孩子们能容易复习数字110和学习歌曲"Eight Little Baby Ducks"，在活动设计中,充分从幼儿的实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。

　　活动目标：

　　1、幼儿能积极的参与游戏，培养孩子们的英语学习兴趣，在游戏中习得英语。

　　2、学习儿歌《Eight Little Baby Ducks》

　　3、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。

　　活动准备：

　　1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张

　　2、录音机、歌曲磁带

　　3、卡片：小猫、小鱼各十张

　　4、小鸭头饰25个

　　活动过程：

　　1、热身活动：

　　游戏：Big Wolf(评析：通过游戏，充分调动幼儿情绪，烘托课堂气氛，为幼儿创造一个快乐的英语氛围，提高孩子们的学习兴趣。)

　　2、复习数字one…….tenT(出示百宝箱) look, what's in the box?

　　C: Oh ,fishT: So many fish, let's countT&C: One, two, three……tenT: wonderful, there are ten fishesT: Listen, who is coming?(助教扮演小猫)C: cat, cat is comingT: let's play cat and fish(玩小猫捉小鱼游戏，边游戏边数数，直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:通过小猫钓鱼的游戏，让孩子们轻松、愉快的复习数字英语，培养和提高孩子们的英语学习兴趣，为下一步的学习奠定基础。)

　　3、请幼儿欣赏学习歌曲《Eight Little Baby Ducks》。

　　a)欣赏歌曲《Eight Little Baby Ducks》两遍T：Today baby ducks will play with us,listen to the radio carefullyb)教师带领幼儿一起唱T：let's sing the song together

　　4、请幼儿边听歌曲《Eight Little Baby Ducks》，戴上头饰边学小鸭戏水,并进行"母鸭带小鸭"的游戏。

　　T：look, I'm a duck i'm swimming. please follow me like a duck, we are swimming and playing.

　　5、幼儿分组表演,请幼儿自评T：Now play group by group, and I will ask children to say which group is the best?(评价：孩子们通过游戏，在游戏中习得英语，同时也培养了孩子们的交往、合作能力)

　　6、幼儿听音乐自由活动，结束游戏活动评价：在活动中，孩子们都积极的参与游戏，孩子们的英语学习兴趣很高，有的孩子能根据音乐自己创边动作。通过活动，孩子们体验英语学习的乐趣，在游戏活动中习得英语。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/926954.html

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