目的：

　　1.在知道用“ big， small “表示物体大小的基础上， 学说词组” Big…. Small…. “。

　　2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣，并能大胆地开口说。

　　准备：

　　大小长毛绒玩具若干

　　大小圣诞树各一棵； 大小玩具木偶(猫， 熊)各一对； 大小玩具(汽车， 皮球)

　　过程：

　　复习：

　　歌曲《Riding in my car.》

　　幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《Morning. Hi. Bye.》

　　游戏《大圈和小圈》

　　4、歌曲《Ha y Family.》

　　情景表演，感受并理解” Big…. Small…. “

　　T： Who‘s coming？

　　Cat： Hello！

　　T： Hello， cat.

　　Cat： I’m a big cat. / I‘m a small cat. Let’s play games.

　　三、欣赏歌曲《Big Bear， Small Bear》

　　四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出” Big…. Small…. “

　　五、游戏《指指说说》：幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习” Big…. Small…. “

　　六、游戏《打扮圣诞树》

　　请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/921467.html

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