活动目标：
1、 合理利用费旧物品，培养幼儿环保意识。
2、 幼儿乐意使用各种方法，做出各种物品。
3、 提高幼儿手部肌肉动作的灵活性。
活动准备：
1、 一次性的杯子和盘子，吸管，勺子，彩纸 。
2、 已经制作好的作品：鱼，海马，龟，海星，贝壳等。
3、 水彩笔、剪刀（圆头）、镊子、胶水。
4、 摄制的录象（随意丢一次性饭盒和盘子）
活动过程：
（一） 观看录象，讨论
1、师：出示一次性杯子、盘子、吸管，勺子，提出问题：①看看录象中的他们把这些放哪里了？②你喜欢吗？③你看到了，你想怎么办？
2、一起安静的观看录象，师：①哪位小朋友告诉老师你喜欢这样的行为吗？②你看到了，你想怎么办？（幼儿相互讨论）
3、师：小朋友们真能干，知道应该把这些用过的一次性杯子、盘子、吸管，勺子扔在垃圾桶里，那小朋友再想想有没有更好的办法了呢？请小朋友相互讨论一下。
4、师引导：①扔在垃圾箱里就没有了，一次性杯子、盘子、吸管，勺子还可以使用，当然还是有的东西用了就不能再用了，小朋友想一想我们可以怎么做？（听幼儿说）师：小朋友真有办法，我们可以把它们分开（垃圾分类）。②那这些有用的东西我们能不能把他们利用一下，美化一下我们的环境呢？（听幼儿说）有小朋友说可以做成东
西，那可以做成什么东西呢？（教师出示用一次性餐具做好的东西）
6、 参观制作好的物品。
（三） 幼儿操作
1、 师：老师为你们准备了好多的东西放在桌子上，小朋友自由选择材料做自己喜欢的东西，做好后，请放在老师专为小朋友举办的“我最能干”手工艺展区中，等一下，我们一起要拿到外面去展览，给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶看。
2、 师：①小朋友还记得在做东西的时候剪刀该怎么拿、怎么放？②拿剪刀给其他小朋友时应该怎样拿？（幼儿回答）
3、 师： 在使用胶水时，小朋友不能贪心，用多少，取多少，应该在老师给小朋友准备的湿帕子上擦手。
4、 小朋友在做的时候，用剪刀剪杯子，盘子时，最好在心里想一想自己要做的是什么再用剪刀剪，不然剪坏了就很浪费！
5、 对幼儿收拾整理桌面进行鼓励。
（幼儿操作，教师个别指导）
（四） 小结
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