目的：

　　通过反复感受，理解问句“What do you see？”；学习用句型“ I see….”，表达所看见的内容。

　　通过多种形式的操作、摆弄，激发幼儿参与英语活动的兴趣，鼓励幼儿开口说英语。

　　准备：

　　捉迷藏背景图

　　大转盘，图片

　　人手一份操作用具

　　过程：

　　一、复习

　　1、歌曲《Hello！》

　　2、游戏《快乐郊游》

　　3、招呼语

　　二、看图片，感受并理解对话：

　　T： Look！ What do you see？

　　I see a ra it / a m&；#111nkey / a duck / two elephants.

　　三、欣赏儿歌、歌曲《What Do You See？》。

　　四、游戏《大转盘》：

　　教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出“ I see ….”

　　五、游戏《传球取宝》：

　　幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：“ I see ….”

　　六、分组操作游戏：

　　（教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出“ I see ….”

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/912067.html

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