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中班教案:小雨点

编辑: 路逍遥 关键词: 中班其他活动 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1.在理解儿歌内容的基础上,能吐字清楚有感情地朗诵儿歌。

  2.理解动词:张、摇、拔。

  3.启发幼儿观察事物的兴趣,发展幼儿思想力和初步的逻辑推理能力。

  活动准备:

  1.有目的地引导幼儿观察自然景象。

  2.录音机、磁带、可操作性图片一幅。

  活动过程:

  1.猜谜语,激发幼儿兴趣。教师说千条线、万条线,掉在水里看不见。(雨)

  2.请幼儿欣赏儿歌《小雨点》(放录音)。

  提问:

  儿歌的名称叫什么?

  噢,小雨点落下来了,我们会听到什么呀?

  它们都落到哪里了?

  3.出示可操作性图片,请幼儿再次欣赏儿歌。

  提问:

  花园里有谁?花儿怎样了?(理解动词:张)

  谁在鱼池里?鱼儿怎样了?(理解动词:摇)

  苗儿在哪里?它在干什么?(理解动词:拔)

  4.学习儿歌。

  (1)引导幼儿完整跟读儿歌,提示幼儿吐字清楚、有感情地朗诵。

  (2)分别以集体、小组形式背诵儿歌。

  5.仿编儿歌。

  教师:小雨点除了会落在花园、鱼池和田野里,它们还会落在哪里呢?让我们一起来看看。

  (1)揭开公园图片,提问:小雨点,沙沙沙,落在哪里呀?谁会怎么样呢?

  (2)揭开森林图片,提问:小雨点,沙沙沙,落在哪里呀?谁会怎么样呢?

  引导幼儿园用儿歌里的句式说话。

  (3)请想想小雨点还会落在哪里呢?谁会怎么样呢?

  引导幼儿大胆、合乎逻辑地想象。

  a让幼儿自由说。

  b请幼儿个别说。

  (4)引导幼儿将新编的诗句组成新的诗歌内容。

  6.教师小结



本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/904855.html

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