活动目标

　　1、通过实验感知淀粉遇碘会变颜色，从而激发学习的欲望。

　　2、提高观察的全面性，思维的发散性及操作的协调性。

　　活动准备

　　1、淀粉水、碘酒、糖水、醋水、盐水、水、酒、针管、喷壶若干。

　　2、各种蔬菜水果切片若干。

　　活动过程

　　一、猜一猜

　　1、教师：小朋友们看，我这有一张画，你们看到了什么?(什么也没有)

　　2、这里有一种神奇的药水，现在我把它喷上去，这次你们看到了吗?(看到了)

　　这是怎么回事呢?(幼儿自己猜)

　　到底是怎么回事?等一会我们就会找到答案了。

　　二、做一做

　　1、教师：我今天还给小朋友们带来一瓶水，你们看，它和以前的水有什么不一样呢?(白色)

　　教师：我们叫这种水为淀粉水。我还给小朋友准备了许多东西，在这些东西里有一种能使淀粉水

　　变颜色的，是哪一样呢?

　　2、我们一起来试试，把观察到的记录下来。

　　教师巡回指导。

　　3、请小朋友们说一说自己的发现。

　　三、找一找

　　1、教师：刚才我们发现淀粉水遇碘变蓝，那哪些东西里有淀粉呢?(幼儿自己猜)

　　2、教师：到底哪里有淀粉呢，我们一起来找一找。

　　四、教师巡回指导。

　　3、谁找到了淀粉，你是怎样找到的?

　　4、教师：实验我们做完了，你们知道这幅画中的秘密吗?

　　(用淀粉水画的，碘酒喷上去，就看到了)

　　淀粉不仅仅有这一种玩法，还有许多好玩的玩法，以后我们再一起来研究。

　　五、活动延伸

　　结合美术活动“奇妙的画家”，让幼儿用淀粉水绘出图画，再用碘酒喷出来。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/895300.html

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