活动背景:
大班的孩子,应该可以养成思辨习惯和能力了。
以下这两个活动都是让孩子在矛盾的环境中,通过议论,来养成积极思维的习惯,逐渐体会求异与思辨的乐趣。这对良好学习态度的养成,有直接作用。
内容与要求:
通过对周围事物变化的了解,培养探索世界的兴趣。
活动准备:
1、会变化的东西:海绵、气球、魔方、肥皂粉、粉状果汁、彩色皱纸、水等。
2、四季变化的树、月亮、房子等图片
3、白纸、水彩笔若干
过程与指导
一、操作感受
这些东西会变吗?
(幼儿各自选择一样东西,使其发生变化)
二、交流经验
这些东西是怎么变的?
(幼儿交流讲述自己的发现)
三、讨论磨合
1、生活中还有哪些东西是会变的?
2、生活中有不变的东西吗?哪些东西是不变的?
(引发幼儿大胆讲述自己的想法,并最后达成共识)
四、迁移记录
请你把一种会变化的东西是怎么变的记录下来,我们把它制作成一本书,取名就叫《会变的世界》。
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/891902.html
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