一、活动目标:
1、培养幼儿跑、跳、钻、平衡能力,锻炼大肌肉
2、语言方面:说唱儿歌,续编儿歌
3、积极参与游戏,掌握游戏规则,团结协作,创新能力
三、活动准备:
1、幼儿认知了轮胎的形状、大小、颜色、粗细、轻重、作用及制造材料
2、自行车轮胎、摩托车轮胎、面包车轮胎各两个(加工过)
四、活动过程:
1、热身(创设情境):
师:今天呀,老师给小朋友们请来了一位客人,你们猜:他是谁?是干什么的?咱们欢迎他来我们班做客,好吗?
客人(另一教师装扮)身穿工作服,头戴工作帽,手上有白手套,唱着儿歌走进活动室
幼儿猜:修理工???司机!
师:你们说,司机师傅唱的儿歌好听不?想不想学呀?
幼儿:想,非常想学!
2、学唱儿歌(客人教):小汽车呀真漂亮,嘀嘀嘀滴喇叭响,我是汽车小司机,一天到晚运输忙。
3、户外活动(游戏,推轮胎):
师:儿歌咱们小朋友们都学会了,真棒!那你们愿不愿意当小司机呀?
幼:“愿意”,“我想当”
师:那咱就玩“小司机(推轮胎),听老师讲游戏规则:两个小朋友一组,每人一个轮胎,看谁推的快,先到终点者为胜。如果中途轮胎倒了扶起来再开始推。
边唱儿歌边玩游戏,熟悉了就进行比赛
4、探究:哪种轮胎跑得快?为什么?(自行车 轻)
哪种轮胎跑得慢?为什么?(小汽车 重)
哪种轮胎不易倒?为什么?(小汽车 重 宽)
哪种轮胎容易倒?为什么?(自行车 轻 窄)
5、续编儿歌(幼儿编,教师总结):小小轮胎真可爱,咕噜咕噜跑得快,我是汽车小司机,你追我赶健身体。
轮胎轮胎你真乖,我们都是乖小孩,今天你我来比赛,看看是谁跑得快。
五、活动延伸:继续探究新玩儿法,归纳整理为:
1、抬轮胎:两人一轮胎,抬着往前走,发展到跑(人可以在内,也可在外)。
2、拉:用绳子拴住轮胎,拉着走,发展到跑。
3、钻:把轮胎架起来做山洞钻、爬
4、跳:将轮胎平放地上,当做荷叶,连续放几个,幼儿学青蛙跳,可以根据实际情况调整距离,由易到难
5、靶心:把轮胎放在地上当靶心,幼儿站在3米以外往里面扔沙包,多的为胜。可调整距离。
6、就地旋转:两手把住,轮胎着地,同向同时用力,让轮胎旋转。 比赛:看谁的轮胎转得快、稳这几种在熟悉的程度下都可以开展比赛
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