活动目标：

　　1、萌发孩子积极参与探索活动的兴趣。

　　2、引导幼儿了解蜡不吸水的特性比较发现经特殊加工后纸杯功用。

　　活动准备：

　　1、三个大水盆装满水，纸、笔若干。每组一个一次性纸杯装上水。

　　2、幼儿每人事先折好一个小船。

　　活动过程：

　　1、玩纸船。

　　“请小朋友看看教室里有什么？”（水盆，水盆里有水）“你们想玩吗？想想你要怎么玩。”幼儿讨论后自由选择地方玩。

　　（1）提问：你是怎么玩纸船的？你的纸船怎么了？你发现了什么？

　　（2）小结：蜡不喝水，蜡涂在纸上就好像给纸穿上了一件雨衣，可以保护纸的

　　2、折纸杯。

　　（1）教师出示一个纸折的杯子，让幼儿观察。

　　（2）提问：你觉得这个纸杯能装水吗？你有什么办法可以让纸杯不漏水。

　　（3）幼儿自由讨论后进行操作。

　　小结：蜡涂的厚薄均匀与否会影响效果，涂的厚均匀的不会漏水反之就要漏水。

　　3发现纸杯的秘密。

　　教师出示另一种一次性纸杯，让幼儿比较发现他们的不同，然后揭晓纸杯的秘密.

　　4延伸。

　　生活中这样的现象还有很多，请小朋友回去再找找，我们下次再来做实验。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/1287179.html

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