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美丽的花布(美工)

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

一、活动目标

1、巩固幼儿对橙、绿、紫三种颜色的认识,培养幼儿对色彩的兴趣。

2、教幼儿学会印画的方法。

二、活动准备

藕头,萝卜头,青瓜头,海绵印,印章印,各种图案衣服展,水粉颜色,作业纸,娃娃,录音带。

三、活动过程

1、引起兴趣,导入课题。

(1)我们班上小朋友的衣服可真漂亮。

(2)放录音(娃娃哭)原来娃娃想要块漂亮的花布做衣服,这样吧,我们每人印一块漂亮的花布送给娃娃好吗?

2、复习巩固幼儿对橙、绿、紫三色的认识,教幼儿用这种印章印画的方法。

(1)出示水粉颜料,问:这是什么颜色?这和柑橙的颜色一样,叫橙色。出示绿色,问:这是什么颜色?这和树叶小草的颜色一样,叫绿色。出示紫色,问:这和葡萄的颜色一样,叫紫色。

(2)教师出示藕头等印章,示范讲解印画的方法:随意挑一个印章,在水粉颜料中蘸一下,没有颜料滴下来,就可以印了。用力按在纸上,再轻轻地拿起来,这样一个美丽的图案就印好了。还可以多印几个,颜料不够可以再蘸。

(3)交待要求:老师准备了三种颜色和许多印章,你们可以选择自己喜欢的颜料和印章,一个印章只能蘸一种颜色,图案间要留出一些空白。

3、请幼儿操作,教师巡回指导。

注意提醒幼儿图案不能印的太密,也不能太空,不然都不漂亮,图案之间要留出一些空白才好看。

4、结束活动

教师抱娃娃看画,走一圈。娃娃高兴地唱歌。

四、各领域渗透

语言:认识三原色以外的颜色,橙、绿、紫的名称,对颜色进行联想描述。

五、生活中渗透

让幼儿观察寻找生活中服装上有些什么图案,让幼儿自己发现身边到处都有图案。

六、环境中渗透

教室设置花布衣服的展览,让幼儿互相观察服装的图案与颜色。

七、家庭中渗透

请家长在家里引导幼儿观察各种图案,并学习讲述简单内容。

八、活动评价

项目

目标实现

程  度

内容适合

程  度

活动设计

趣味程度

幼儿的“三

性”表现

存在

问题

等级


评价

注:好100%-80%,中79%-60%,差60%以下。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/891486.html

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