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小班:认识1和许多

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

数学活动:认识1和许多

朱晓茹

活动目标:

1、在游戏活动中,通过视觉、听觉、触摸觉等感知1和许多; 了解1和

许多的关系,知道“许多”可以分成一个一个,一个一个合起来是许多。

2、培养幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备:

许多红萝卜,一个白萝卜,兔子玩具一个,黑板上布置一扇门,门里面

有许多小兔图片,花生米一斤

活动过程:

一、引出课题

“今天我们教室里有谁来了啊?”(幼答:老师)

“有几个老师?”(幼答:有许多老师)

“呜呜呜……我也要到小三班来”

“咦!是谁哭了啊?”

“谁来了?” (师出示玩具小兔)

“有几只小兔”(幼答:1只小兔)

二、用听觉、视觉及动作感知、掌握“1”和“许多”

“今天兔妈妈要与小朋友做游戏。我们来看看,这里有谁?”

!、师指着黑板上的门,并打开,引导幼儿观察:

“有谁?”(有小兔)

“有几只小兔?”(有许多小兔)

“它们都一样吗?”(不一样,有1只小黑兔,有许多小白兔。)

2、小兔要和你们玩拍手游戏:老师指着一只小黑兔,小朋友就拍一下手;指着许多小白兔,你就拍许多下;说停,你就赶快把小手放好。

游戏后,问:“你拍了几下手?”(我拍了一下手,我拍了许多下手)让幼儿集体、个别练习。

3、改变游戏玩法,进一步感知“1”和“许多”如:听铃声拍手,听铃声跺脚。

4、 看图判断1和许多如:出示有1个实物的图片幼儿蹲下;出示有许多实物的图片,幼儿起立。

三、指导幼儿亲自参加分和操作活动,感知“1”和“许多”之间的关系。(许多个物体可以分成一个一个的物体,一个一个的物体合起来成为许多个物体。)

小兔肚子饿了,兔妈妈要去拔萝卜了。(师把黑板上的“门”关好,请小兔在家里别开门。)

1、 观察萝卜,寻找1和许多

教师指着菜园问:“这里有多少萝卜?”(许多萝卜)

“这些萝卜都一样吗?”(不一样)(有一个大萝卜,有一个白萝卜,有许多红萝卜)

2、 拔萝卜

幼儿帮小兔每人去拔1个萝卜,“你拔了几个萝卜”(1个)

教师小结:菜园里有许多萝卜,每人拔一个,菜园里一个萝卜都没有了,许多萝卜分成了1个、1个、1个……

3、 送萝卜

幼儿唱歌请黑板上的兔子开门,并告诉兔子“我给你送萝卜来了,我送你一个萝卜。”

幼儿把1个1个萝卜都送到小兔家里去。

师小结:小朋友把1个1个萝卜送来,小兔有许多萝卜了。

四、小兔请客

1、 摸摸说说

小兔:“谢谢小朋友把一个一个萝卜送来,使我有了许多萝卜。我要请你们吃花生米。请老师来分,大家闭上眼睛,仔细摸摸手上有几颗花生米,摸好后举手告诉大家。”先分给幼儿每人一颗,让幼儿说:“我有1颗花生米。”再分给幼儿每人一把,防在盘子里。让幼儿说:“我有许多花生米。”

2、 吃花生米

请幼儿一颗一颗的吃。等吃完后问:“你们现在还有花生米吗?”“1颗也没有了”

3、谢谢小兔,把1只兔妈妈和许多小兔送回家,再见。



本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/889646.html

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