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中班集体舞教案:抱一抱

编辑: 路逍遥 关键词: 中班其他活动 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1 、掌握音乐稳定的节奏型 X X | X — | ,在慢、快、中等的速度变化中学跳“抱一抱”的舞。

  2 、根据教师动作、语令提示,在第二小节 | X — | 处准确地做出抱和换的动作。

  3 、体验交换舞伴带来的惊喜。

  活动准备:

  已有经验:会听口令拍拍跨;在双圈上顺着腕花的方向指下一个朋友。

  材料准备:地上贴好双圈;红腕花、黄腕花各 10 个

  活动过程:

  一、散点游戏(中速音乐)

  1 、 T :我们跟着音乐来动一下,玩一个照镜子的游戏吧。

  口令:拍 拍 跨

  二、跟音乐做动作,熟悉音乐节奏型 X X | X — | (慢速和快速音乐)

  1 、创编第二小节的动作,熟悉音乐慢的节奏

  T :刚才我们跟着音乐拍拍跨的,还可以拍拍做什么动作呢?

  T :你还想做什么动作?

  2 、跟着快速的音乐做动作

  T :刚才你们做的很好。请你听一听这段音乐跟刚才有什么不一样?(放快速的前奏)那我们跟着这个快速的音乐来试一试。

  3 、慢速和快速音乐连起来做

  T :音乐由慢到快的中间有一小段,这个是 --- 间奏,到了间奏的时候我会说“加快速度”来提醒你的

  间奏时语令:加快速度 。

  4 、在圈上练习抱一抱

  T :想不想找个朋友来玩一玩?好,我来邀请一个朋友,看我们做了哪些动作?

  语令:拍 拍 抱 放

  站圈:红腕花小朋友起立,站到内圈,调整好距离——向后转,黄腕花小朋友找个朋友面对面站好。

  T :我来喊口令,你们来抱试一试(口令:拍拍抱 放)

  T :跟着音乐来抱一抱你的朋友吧!(口令:拍拍抱 )

  三、换朋友(中速音乐)

  1 、明确自己的下一个朋友是谁?

  T :举起戴腕花的手,顺着腕花的方向指出去,眼睛看着你的新朋友。

  2 、幼儿讨论内外圈怎样交换朋友,教师提取,总结示范换朋友。

  T :如果我想换个朋友,你觉得可以怎么换呢?(内外圈之间)。

  T :刚才我们是拍拍 -- 抱的,现在我们也可以拍拍 --- 换。

  T :我的新朋友是他,看好我什么时候换呢?(口令:拍拍换)

  T :我拍的时候脚动不动?说换就换。

  3 、幼儿听口令操练换朋友。

  4 、幼儿跟着音乐换朋友。

  四、完整表演舞蹈。

  1 、帮幼儿整理整个舞蹈动作顺序,理清思路。

  T :刚才你们玩的拍拍抱、拍拍换就是一个很好看的舞蹈,想不想连起来跳一次?那我们先想一下,开始是拍拍抱,音乐有的慢有的快,后面是拍拍换朋友。

  2 、完整表演。

  3 、内外圈交换跳一次。

  T: 里圈小朋友举手 , 这次你们换朋友的时候动不动 ? 外圈举手 , 换朋友的时候你们动不动 ? 。

  教师先来喊口令,试幼儿掌握情况跟音乐练习,完整进行舞蹈。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/882363.html

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