一教学目的：

　　1、让幼儿对故事图片有个感官上的认识，培养其语言复述能力和理解能力。

　　2、在看看、听听、玩玩、讲讲等游戏中表达自己的故事的理解和认识。

　　二准备：

　　图书（人手一册）录音纸偶桌面玩具（立体、平面）

　　三过程：

　　1）幼儿自己阅读。

　　幼儿阅读图书，教师观察。

　　幼儿主动提问。

　　有什么地方不懂可以来问老师。（幼儿提问，其他幼儿能回答的尽量让幼儿回答）

　　2）老师准备问题：

　　三只小猪本来是住在哪里的？

　　妈妈为什么要叫小猪们出去自己盖房子？

　　什么叫草屋？

　　砖屋是用什么做成的？

　　大灰狼从烟囱里爬进去，猪兄弟们为什么要害怕？

　　3）围绕重点讨论：

　　你们觉得哪间房子最好？为什么？（巩固词：坚固）

　　你们最喜欢哪只小猪？为什么？

　　老师完整讲述故事，幼儿欣赏完整的书面语言。

　　4）幼儿自由选择游戏。

　　逐一介绍游戏内容，让孩子们在游戏中锻炼自己的动手能力。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/858250.html

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