活动目标：

　　1、学习合理地创编情节并运用一些形容词来连贯连续地讲述故事。

　　2、能用绘画的形式来表现创编的情节。

　　3、乐意在集体面前表达自己的设想，认真倾听同伴的讲述。

　　活动准备：

　　1、图一幅，钢琴曲。

　　2、幼儿人手一份操作材料。

　　活动过程：

　　1、出示图，引起幼儿参与兴趣“蚂蚁抬头在看什么？”“它心里在想什么？”

　　2、合理创编故事情节“蚂蚁怎样才能飞上天呢？请小朋友想一些好办法！”

　　3、幼儿绘画“我们一起把这些办法画下来吧！”鼓励幼儿把想的这些办法用画笔画下来。

　　4、讲述故事拿着自己的作品讲述故事，提醒幼儿运用一些形容词活动评价：这个活动将艺术和语言有机地融合在一起，一改过去教师准备图片幼儿讲述的看图讲述模式，先让幼儿展开合理的想象，然后让幼儿自己画图，最后讲述自己画的图。在整个活动中幼儿个个积极参与，围绕“蚂蚁如何才能到天上去玩”进行大胆设想，从中也可以看到幼儿的思维不受约束，而设想的方法也远远超过了大人，收到了很好的活动效果。　

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/854053.html

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