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大班散文诗轻轻地

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

散文诗欣赏: 轻轻地


设计意图:

小班幼儿对常规的遵守意识还不是很强,平时生活中要注意的事项还不是很明确,这时期正是幼儿养

成良好行为习惯的重要时期,通过活动《轻轻地》,能够使幼儿知道在什么时候需要轻轻地,养成不随便

打扰别人,关心别人。意识到在幼儿园是生活在集体之中的。通过本周主题:乖宝宝活动的开展,激发幼

儿做个遵守规则、礼貌待人的乖宝宝。

活动目的:

1、初步欣赏散文内容,对欣赏散文产生兴趣.

2、初步懂得不妨碍他人休息.

活动准备:

1、挂图(小班挂图8号)录音机,磁带

2、娃娃一个,表现“轻轻地”图片数张

活动过程:

一、体验轻轻地

教:你们看有谁来我们班作客了。

幼:小娃娃

教:可小娃娃累了,睡着了,我们应该怎么样?

幼:轻轻地

教:好,那我们就轻轻地把小娃娃请到教室里上课吧?(放轻音乐,幼儿轻轻进教室,围坐在
教师的周围。

二、引导

幼儿观察图片,初步理解散文的内容

1、教师以娃娃的口吻:睡得可真香啊,今天很开心,到小二班来作客,小朋友们好!

幼:娃娃你好!

教:你们坐得可真好,我还带来了一件礼物给小朋友哦!你们看(观察图片)

2、幼儿观察图片,说说图片上有谁?在干什么?妈妈为什么这样走路?

3、创设各种问题环境,让幼儿展开想象。

三、欣赏散文《轻轻地》理解散文的内容

1.妈妈和佳佳为什么轻轻地?我们来听一听吧

2、幼儿欣赏散文,教师一旁有表情地说话做动作。

A、妈妈为什么要轻轻地穿衣轻轻下床轻轻走路?

B、爸爸为什么现在还在睡觉?

C、为什么妈妈望着佳佳笑,佳佳望着妈妈笑?

四、引导幼儿讨论,我们什么时候也要轻轻地?

1、出示“轻轻地”图片,请幼儿说说佳佳在生活和学习中还做什么事情是轻轻地?

2、幼儿讲述

3、教:那我们还有做什么事情需要轻轻地呢?

五、结束活动

1 、教:你们真棒,原来我们小二班的小朋友也都是

乖孩子。

2、娃娃喜欢你们,老师也喜欢你们,我们来唱首歌吧?(放音乐)




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