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小班教案:应该怎样做(第二课时)

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网
鸭暖学区曹庄小学

应该怎样做(第二课时)

教学目的:

1、引导幼儿在生活中要互相谦让,友好相处。

2、培养幼儿幼儿动手操作能力。

3、教育幼儿从小做一个懂礼貌的好孩子。

教学重难点:

幼儿在生活中要互相谦让,友好相处。

教学方法:愉快教学法

教具准备:图片 玩具(秋千)

教学过程:

一、开始部分

1、师生问好。

2、组织教学稳定幼儿的情绪,提高幼儿的学习兴趣。

二、基本部分

(一)引入。

小朋友们最喜欢玩的玩具是什么,说说玩具是什么形状、什么颜色?都是谁给你们买的?

(二)体验交流

1、出示玩具秋千,幼儿说说它的名称,你在那里见过,它是用来做什么的,小朋友们喜欢这个玩具吗?

2、幼儿讨论:

当小朋友们排着整齐的队伍去玩大型玩具时,应该怎么做?教师指导幼儿做到互相谦让,互相帮助。

3、动手操作。

幼儿翻开书,看书中的两个小朋友都去玩秋千互不相让,他们做的对不对? (幼儿交流自己的意见)再动手给秋千图上自己喜欢的颜色。

4、讲一讲我们生活中遇到这种情况该如何去做。

5、情感教育。

三结束部分

1、小结:

2、下课

课后反思:
东营区实验幼儿园 李鹏

活动目标:

1、在活动中认识斑马线的作用,了解斑马线在交通安全中的重要性。

2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识,做个遵守交通规则的好孩子。

活动准备:

背景图(马路)、斑马图片、斑马线

活动过程:

一、故事导入

1、讲述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度”。

1)今天有小动物到我们班级来,他们要给我们说个好听的故事。故事的名字是《马路上的斑马线》。

2)小动物们是怎么过马路的?(坐在斑马叔叔的背上,让斑马叔叔驮着过马路)

3)可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路,他多累啊,你们有没有好办法?(幼儿想办法)

4)你们想了很多好办法,小动物们也想到好办法了,让我们来听听他们的办法。
鸭暖学区曹庄小学

红红的发卡 (第一课时)

教学目标:1、使幼儿知道拾到东西不是自己的不能拿。

2、教育幼儿拾到东西要归还。

教学重点:使幼儿知道拾到东西不是自己的不能拿。

教学难点:教育幼儿拾到东西要归还

教学准备:教学挂图、课件
教学方法:情境教学法

教学过程:一、开始部分

出示课件引导幼儿观察便听故事

小红和小兰在整理积木,他们刚走了几步,小红发现地上有一个红色的发卡,小红捡起来了,看看小红是怎么做的?

二、基本部分:

1、教师出示教学挂图引导观察

提问: 1、说一说小红是怎么做的?对不对?

2、想一想小兰是怎么说的?对不对?

3、你会像谁一样做?

2、教师和幼儿表演故事

讨论:捡到东西该怎么办?

三、结束部分

教育幼儿拾到东西要归还,才是对的,是好宝宝。

教学反思:
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/827519.html

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