会变的鞋子

小老鼠多多捡到了一只鞋子，它把鞋子带回了家，做成了一张鞋子床，每天在里面睡觉，好舒服啊！

有天，好朋友打电话请多多去做客，多多找来四只瓶盖做轮子，乒乒乓乓一阵，鞋子床变成了鞋子车，多多开着汽车上路了。

鞋子车在马路上飞快的开着，一条大河挡住了去路，多多找来两根棒冰棍子做船浆，鞋子车变成了鞋子船，鞋子船载着多多渡过了大河，可是谁知道一座大山又挡住了去路，多多拿出一只大气球，“呼??呼??”吹的好大，装在鞋子上，鞋子船变成一只鞋子热气球飞上了天，飘啊飘，飞过了高山，多多已经看见他的好朋友在和他招手呢！

活动目标：1、初步感知故事，理清故事情节，体验故事带来的乐趣。

2、根据故事情节，对故事进行合理想象，并大胆讲述。

3、初步培养幼儿遇到困难能积极探索问题解决方法的精神。

活动准备：故事匹配图片一套

活动过程：一、初步感知故事情节，大胆想象。

1、 质疑导入故事。

T：今天老师给你们带来了一个好听的故事《会变的鞋子》

T：鞋子为什么要变？又变成了什么？小朋友想知道吗？

那就让我们一起来听故事吧！

2、 教师讲述故事到“小老鼠把鞋子带回了家”

T“多多把鞋子带回了家做什么用呢？”

幼儿对故事大胆想象

T：那多多到底把鞋子做什么用了呢？让我们一起来听听故事吧。

3、 教师讲述故事到“好朋友请多多去做客”

T：好朋友的家很远，多多想把鞋子床变成鞋子车，可是还差四只轮子，小朋友你们能帮助他想想办法吗？

幼儿想象用各种东西做轮子。

4、 教师讲述故事到“一条大河挡住了去路”

T：鞋子车要渡过这条大河，该变成什么呢？

T：如果要变成什么？该怎么变呢？

幼儿大胆想象

T：那故事了的小老鼠是怎么变的呢？让我们来听听吧。

5、

教师讲述故事到“一座大山挡在了前面”

T：这个时候该怎么办呢？

鼓励幼儿进行合理想象。

二、完整讲述故事，理清故事情节

1、 教师完整讲述故事。

2、 提问：T：多多把鞋子带回了家做成了什么？

T：朋友请客多多是怎么去的？

三、延伸想象

T：如果你有那么一只鞋子你会把鞋子变成什么呢？

说明:(该故事及教案均属原创)

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/818073.html

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