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会变的鞋子

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

会变的鞋子

小老鼠多多捡到了一只鞋子,它把鞋子带回了家,做成了一张鞋子床,每天在里面睡觉,好舒服啊!

有天,好朋友打电话请多多去做客,多多找来四只瓶盖做轮子,乒乒乓乓一阵,鞋子床变成了鞋子车,多多开着汽车上路了。

鞋子车在马路上飞快的开着,一条大河挡住了去路,多多找来两根棒冰棍子做船浆,鞋子车变成了鞋子船,鞋子船载着多多渡过了大河,可是谁知道一座大山又挡住了去路,多多拿出一只大气球,“呼??呼??”吹的好大,装在鞋子上,鞋子船变成一只鞋子热气球飞上了天,飘啊飘,飞过了高山,多多已经看见他的好朋友在和他招手呢!

活动目标:1、初步感知故事,理清故事情节,体验故事带来的乐趣。

2、根据故事情节,对故事进行合理想象,并大胆讲述。

3、初步培养幼儿遇到困难能积极探索问题解决方法的精神。

活动准备:故事匹配图片一套

活动过程:一、初步感知故事情节,大胆想象。

1、 质疑导入故事。

T:今天老师给你们带来了一个好听的故事《会变的鞋子》

T:鞋子为什么要变?又变成了什么?小朋友想知道吗?

那就让我们一起来听故事吧!

2、 教师讲述故事到“小老鼠把鞋子带回了家”

T“多多把鞋子带回了家做什么用呢?”

幼儿对故事大胆想象

T:那多多到底把鞋子做什么用了呢?让我们一起来听听故事吧。

3、 教师讲述故事到“好朋友请多多去做客”

T:好朋友的家很远,多多想把鞋子床变成鞋子车,可是还差四只轮子,小朋友你们能帮助他想想办法吗?

幼儿想象用各种东西做轮子。

4、 教师讲述故事到“一条大河挡住了去路”

T:鞋子车要渡过这条大河,该变成什么呢?

T:如果要变成什么?该怎么变呢?

幼儿大胆想象

T:那故事了的小老鼠是怎么变的呢?让我们来听听吧。

5、

教师讲述故事到“一座大山挡在了前面”

T:这个时候该怎么办呢?

鼓励幼儿进行合理想象。

二、完整讲述故事,理清故事情节

1、 教师完整讲述故事。

2、 提问:T:多多把鞋子带回了家做成了什么?

T:朋友请客多多是怎么去的?

三、延伸想象

T:如果你有那么一只鞋子你会把鞋子变成什么呢?

说明:(该故事及教案均属原创)



本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/818073.html

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