目标：

　　1．在情景中感受优美、活泼的音乐旋律，知道名称、了解内容

　　2．理解词：远足、乐悠悠

　　3．愉快的参加音乐游戏活动。

　　重、难点：

　　扮演角色体验远足的乐趣

　　准备：

　　环境布置——春天、小背包、乌龟头饰、音乐

　　过程：

　　一．律动《春天》

　　二．发声练习<走路>

　　看看哪些小动物也来了？

　　过渡：哎呀，小乌龟有什么话要说呢？（老师听小乌龟说），告诉大家，原来小乌龟说天气这么好，它想出去远足，问：有谁知道什么是远足？（理解远足：外出游玩的意思）

　　三．老师先跟着小乌龟出去瞧一瞧，等会儿在来接你们好吗？老师示范（放音乐）

　　1．你们听清楚了吗，小乌龟到哪儿去远足？

　　2．上山坡时为什么会发出嘿嘿哟、嘿嘿哟的声音？

　　3．远足去要带些什么东西？

　　4．你们觉得远足去开心吗，很开心我们用一个词“乐悠悠”，一起说说。

　　四．老师带你们一起去远足。（放音乐，带领幼儿模仿小乌龟的动作）

　　幼儿扮演小乌龟角色随着音乐做游戏

　　五．音游：找朋友

　　幼儿仍然模仿小乌龟做找朋友的游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/813887.html

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