活动目标：

　　1.初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

　　2.通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。

　　3.初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。

　　活动准备：

　　每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。

　　活动过程：

　　一.老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？

　　二.让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

　　三.提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。

　　眼睛里有什么？是什么颜色的？眼睛长在哪里？

　　四.让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。

　　五.引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）

　　六.出示画面并提问：

　　1.眼睛有什么用？

　　2.我们怎样爱护、关心自己的眼睛？

　　让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/795094.html

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