设计思想:
沙,对于小班孩子来讲是生活中不可少的。沙里有孩子们的故事、沙里有孩子们的欢乐、沙里有孩子们的梦想,为了让孩子们在玩与乐中进一步的认识沙子,知道沙子的用途,我们设计了本次活动。
活动名称:艺术的科学活动《认识沙子》
活动目标:
1、让幼儿体验探索和集体游戏的快乐
2、通过玩沙培养幼儿的创造性和自主性
3、通过各种感官的感知和操作活动,使幼儿初步了解沙的特点和用途
活动准备:
用沙铺成小路 、沙箱两个、水、玩沙模具
活动过程:
一、用脚感受沙子
1、看!这有条小路,是条什么路?(沙路)
咱们一起过去吧!(师和幼儿赤脚走过小路)
2、请大家说说走沙子路有什么感觉?
(松松、有点硌脚……)
二、手玩沙
1、刚才咱们说的这些都是谁的感觉(小脚丫)
老师的手着急了,想去玩沙你们呢?
2、玩沙箱一个干的、一个湿的
幼儿自由选择、交换(干沙的特点:松散
湿沙的特点:可塑)
3、小朋友说你是怎么玩这个箱里沙的?(干 ……)
这个箱里的沙呢(湿)
4 、幼儿总结:干的沙可以倒流出来,但不能砌高楼。
湿的沙一倒就流下来了,可以砌高楼……
三、让幼儿向干沙中注水,观察变化
1、咱们来和沙玩个小游戏吧!请每个小朋友装一盘干沙,谁能想办法让他们变成湿沙子(放水)。
2、请大家向干沙中注水。
沙子怎么了?(变湿了)水呢?(没有了,被沙子吸进去……)
四、小结
1、沙子可以和小朋友玩许多的游戏。
幼:干沙子可以……湿沙子可以……
2、沙子的用途有好多,他还能干什么呢?
(建筑材料、做流沙画、理疗治病……)
3、咱们一起到
幼儿园的沙坑里玩好吗?
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/775604.html
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