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中班诗歌教案 春雨

编辑: 路逍遥 关键词: 中班其他活动 来源: 记忆方法网

  活动目标:

  1.理解诗歌内容,感受诗歌的韵律美。

  2.知道春雨会给大地带来生机,初步了解植物生长与春雨的关系。

  活动准备:

  春天大图一张,种子、麦苗、梨树图示

  活动过程:

  一、谈话引题

  师:现在是什么季节啊?春天到了外面有什么变化?前几天天上还下了雨,春天下的雨叫……对!春雨。你们知道春雨有什么用吗?

  教师小结:春雨的作用可大了,好多植物的种子都喜欢春雨,有了春雨它们才会发芽、开花、长大。今天我们一起来一首诗歌,题目就叫作《春雨》,我们一起听听,谁需要春雨啊?

  二、出示挂图,教师朗诵诗歌

  1.教师有感情的朗诵一遍

  师:哎~诗歌里说的春雨是怎么下的啊?春雨落下来的声音是怎么样的?

  小结:原来春雨落下来的声音是“滴答、滴答、滴答”

  师:谁需要春雨呢?它是怎么说的?

  种子说:“下吧,下吧,我要……”引导幼儿说出下一句。

  2.出示图片,教师再次朗诵一遍

  师:春天里种子发芽了、梨树开花了,麦苗也渐渐地长大,真是太美了。带着这种美好的心情,我们一起再来欣赏一遍。

  教师一边朗诵,一边出示教具

  3.幼儿跟着朗诵一遍

  师:春雨真厉害!小朋友让我们看着图片一起用好听的声音来朗诵一下《春雨》吧

  4.分组分角色朗诵2~3遍

  师:下面我们来扮一扮种子、梨树、麦苗、小朋友,老师就扮演春雨一起来朗诵一下这首诗歌。

  三、启发幼儿扩编

  出示春天挂图

  师:请小朋友看看图片上有谁?下春雨了,他们可高兴了,猜猜它们会怎么说?让我们把它们说的话编进诗歌里。

  教师引导幼儿完整说完一句诗歌。

  四、结合挂图,完整朗诵

  师:我们一起把这首好听的诗歌一起念一念吧。


本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/766980.html

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