活动目标：

　　1、能根据要求活动手指和手臂。

　　2、提高肢体动作能力的创造能力。

　　活动准备：

　　一段节奏明快活泼的音乐。

　　活动过程：

　　1、我会做。

　　教师用手指着头部说：“这是我的头，你能摸到自己的头吗?”引导幼儿边用手指头部边说：“这是我的头。”

　　教师手指其他人体部位，提出类似问题。

　　引导幼儿闭眼做类似游戏，如用手摸肩，用手碰背等。

　　2、向手挑战。

　　你能用尽可能多的办法活动自己的手指吗?

　　启发幼儿大胆创造，想出多种活动手指的办法。如拇指绕圈动作，捻指动作，弹指动作，弹琴动作，用食指和中指做剪刀状，等等。

　　引导幼儿听指令活动手指。如：你能尽最大可能张开五指吗?使幼儿体验手指充分伸展的感觉。

　　你能用你的手臂做些什么动作呢?

　　引导幼儿听指令接受挑战。如：你能让手臂像波浪一样运动吗?

　　3、做做手指操。

　　在音乐声中，引导幼儿根据节奏创编、表演各种手部动作，感受、体验手部动作的灵活性。

　　带领幼儿做手指游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/731740.html

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