教学目标:

　　1.在知道用" big, small "表示物体大小的基础上, 学说词组" Big…. Small…. "。

　　2.激发幼儿参与英语游戏活动的兴趣,并能大胆地开口说。

　　教学准备:

　　大小长毛绒玩具若干大小圣诞树各一棵; 大小玩具木偶(猫, 熊)各一对; 大小玩具(汽车, 皮球)背景图一幅教学过程:

　　一、复习：

　　歌曲《Riding in my car.》

　　二、幼儿自由互相结伴打招呼，及数来宝《Morning. Hi. Bye.》

　　三、游戏《大圈和小圈》

　　四、歌曲《Happy Family》

　　情景表演，感受并理解" Big…. Small…. "T: Who's coming?

　　Cat: Hello!

　　T: Hello, cat.

　　Cat: I'm a big cat. / I'm a small cat. Let's play games.

　　三、欣赏歌曲《Big Bear, Small Bear》

　　四、游戏《什么不见了》幼儿集体尝试讲出" Big…. Small…. "五、游戏《指指说说》:

　　幼儿拿一大一小的玩具，尝试练习" Big…. Small…. "六、游戏《打扮圣诞树》

　　请幼儿将玩具按大小分类摆放于圣诞树下，边摆放边用英语进行讲述。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/728842.html

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