活动目标：1.培养幼儿钻爬能力和自信勇敢的品质。

2.巩固幼儿对图形的认识。

活动准备：各种动物图片布置成动物园的情境，布置出“山洞”和“雷区”

活动过程：

一．热身运动。

幼儿听音乐跟随老师做小动物模仿操。

二．游戏：我们去动物园啦。

1.交代游戏内容，引起幼儿游戏的兴趣。

上次我们去野生动物园看到了许多的动物，你们喜欢吗？今天老师还要带你们去动物园，想不想去啊？

这次我们去动物园要钻过一条黑黑的山洞，还要爬过雷区，只有机智勇敢的小朋友才能到达动物园看到小动物。

2.幼儿自由练习。

孩子分别到“山洞”“雷区”练本领，教师在旁指导。

3.幼儿游戏。

幼儿分成弟弟组和妹妹组进行比赛。

三．参观动物园。

幼儿和教师一起围坐，说说动物园里的小动物。（教师引导幼儿注意到小动物的身上有一个图形宝宝。）

四．送小动物回家。

请幼儿根据小动物身上的图形宝宝送小动物回到相应的家里。（送对的小朋友奖一张五角星贴纸，送完一个小动物还可以送第二个小动物。）

五．回家喽。

小动物们都回家了，我们也回家吧。（幼儿和教师一起手拉手走回教室。）

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/720270.html

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