目标：

1．会用3—4个短句说明冬季应该穿什么服装。

2．能用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词，形容冬季的服装。

3．知道人们的穿戴要适应气候的变化。

准备：

1．布置服装商店。(教室内挂一些羽绒衣、厚毛衣、呢外套、毛裤等冬衣和夏季穿的裙子、短裤、单衣、单裤等。)

2．穿着夏装的娃娃5—6个。

过程：

1．出示着夏装的娃娃引出课题。

·冬天的天气真冷呀，可是娃娃还穿着夏天的衣服，快要冻出病了，你们能不能帮娃娃买一些冬天穿的衣服?

2．来到“服装商店”，为娃娃挑选冬衣。

·引导幼儿观察冬季和夏季服装，比较冬、夏季服装的主要特点。

提问：你们看这些衣服，哪些是冬天穿的，哪些是夏天穿的?

·幼儿在所有服装中挑选出适合冬季穿的衣服，并分类摆放。

(学习用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词来形容冬季的服装。)

·启发幼儿说说夏天的衣服为什么冬天不能穿。

3．为娃娃穿冬衣。

·幼儿分组帮娃娃穿上冬天的衣服。

准备：

在挑选冬季衣服的过程中，幼儿如不能用词形容冬季的服装，教师需进行必要的提示。

评价：

1．能区分冬季和夏季的衣服。

2．会用适当的词语形容冬天衣服的特点。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/712129.html

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