幼儿园中班综合活动《我们的鼻子》教案

　　活动目标：

　　1.比较识别4种气味，了解鼻子有呼吸和嗅觉两个主要功能，知道一些保护鼻子的方法。

　　2.乐意在同伴面前清楚地表达自己的想法和经历。

　　活动准备：小镜子、几个装过物品的杯子以及有物品的杯子（醋、辣椒、水、香水）、ppt

　　活动过程：

　　一．看PPT绘画猜鼻子

　　师：小朋友们喜欢画画吗？看妮妮老师画了些什么？

　　二．感受鼻子的功能，交流自己的经验

　　1．认识鼻尖、鼻孔、鼻翼、鼻梁

　　2．教师点鼻子幼儿说名称，师：为什么大家都需要一个鼻子呢？（说说鼻子的作用），一般情况我们用鼻来呼吸，因为鼻孔里有许多宝贝来帮忙，有什么呢？（鼻毛）

　　3．把板凳下的镜子拿上来，瞄准自己的鼻子找一找，有没有？

　　4．我们的鼻子可以闻气味，你闻过什么气味？

　　5．引导幼儿观察四个杯子，猜猜我在这些杯子里装过什么？看大屏幕，说说杯子里有什么？（杯子编号）

　　6．幼儿上来闻杯子，用鼻子判断杯子里装的东西（学习闻的方法：小手做把小扇子，杯子靠进小鼻子，轻轻扇一扇，就能闻出来）一边说一边做动作

　　7．先让幼儿闻醋。师：什么时候会用到醋？（调料、杀菌）剩下三个杯子闻闻是什么？香香的可能是什么？（打开验证）水有气味么？（每个人闻闻），水尝在嘴巴里有什么味道？每人一杯尝一尝（尝好后放到椅子下）

　　小结：四个杯子气味是不一样的，鼻子可以帮助我们辨别各种不同的气味，并不是所有的气味对我们都有帮助，所以闻的时候用我教你们的方法

　　三．欣赏各种不同的鼻子，引发新的兴趣

　　还有很多鼻子，小朋友们想想看，谁还有鼻子？（幼儿自由说然后看大屏幕）骆驼、狗、大象

相关主题