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小班生活活动《衣服宝宝来做操》

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

衣服宝宝来做操

活动目标:在看看做做中让幼儿尝试折叠套衫,利用各种多媒体(录象、录音)激发幼儿动手参与的兴趣。

设计思路: 由于小班幼儿年龄小,动手能力和生活自理能力较弱。经过最近一段时间的观察和与孩子的接触,我发现在班中有许多孩子在来园是、运动后、午睡时都将自己的衣服脱下来后直接放进筐中,没有折叠的习惯。同时在本次家园联系中,我利用问卷的形式来收集有关孩子在家中穿脱衣裤、鞋子和折叠的情况。调查的结果显示出85%的孩子不会折叠,10%的孩子正在学习的过程中,5%的孩子学会折叠但是不整齐。根据本班的这些实际情况以及调查的结果,所以设计了本次了活动。

活动准备:动物筐(6只),已录的录象和儿歌、套衫(每个幼儿2件)等

活动流程:看看说说、发现问题 → 听听做做、尝试操作 → 实际运用、延伸活动

(一)看看说说、发现问题

前几天老师拍了小朋友的照片,我们一起来看好吗?

1、 放碟片:幼儿日常脱衣服的情景,将脱下的衣服随手放在筐里(筐的外边贴了大象图)

2、边看边议论:大象怎么了?(哭了)

3、大家一起问:大象大象,你为什么哭呀?(师学大象的口吻说:“我肚子里的衣服太多了,小朋友放得乱乱的,我好伤心呀!”)

4、怎样让大象开心起来?(把衣服放放好、衣服折好、不要乱放)

5、你会折衣服吗?

(二)听听做做、尝试操作

1、 老师边示范边念儿歌:衣服宝宝来做操,伸伸手,抱一抱,抱一抱,弯弯腰,衣服宝宝来做操。

2、 师幼共同练习:老师折叠衣服,幼儿念儿歌。

3、 

; 师将筐上大象的眼泪擦掉:“大象开心了。”

4、 出示几个贴有大象的筐,还有哪一个大象不开心呀?

5、 幼儿自由折叠衣服,播放儿歌录音:在桌上练习已经铺好的衣服,折叠好后放进大象筐里。再从哭鼻子的大象筐里拿出乱放的衣服进行折叠。

6、 让我们一起来看看,是不是每只大象都笑嘻嘻的?(教师检查时将大象的眼泪擦掉),大象说我们小朋友的本领真大。

(三)实际运用、延伸活动

1、 我们小朋友要下去活动了,我发现小朋友衣服穿得太多了,活动不方便,快脱掉一件。

2、 幼儿将脱下的衣服折叠好放进大象筐内。

3、 发现一件开襟衫,教师边示范折叠开襟衫边念儿歌:关关门,关关门,伸伸手,抱一抱,抱一抱,弯弯腰,衣服宝宝来做操。

4、 准备好了吗?衣服宝宝做好操了,我们也要做操去了。

5、 教师带领幼儿下楼。



本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/663088.html

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