小班艺术:彩色的礼花
一.目标:
1.使用剪刀,能够沿着纸条上的黑线往下剪。
2.幼儿对纸工活动的兴趣。
3.制作礼花成功的喜悦。
二.准备:
彩色纸条,剪刀人手一份,篮子。
三.过程:
1.纸条导入活动
(1)教师手拿纸条抖动
师:看,老师手里拿的是什么呀?(彩色纸条)我们一起来听听它发出的声音。
(2)游戏“小纸条边魔术”
师:这个纸条可调皮了,它不仅会边魔术,还会跳呢!你们看:
小纸条,跳跳跳,跳到我的头上,像什么?
小纸条,跳跳跳,跳到我的耳朵上,像什么?
小纸条,跳跳跳,跳到我的脖子里,像什么?
小纸条,跳跳跳,跳到我的腰上,像什么?
(鼓励幼儿结合生活经验,大胆地想像、分别讲述小纸条跳到身体的各个部位像什么)
2. 教师演示制作礼花
(1)刚才呀小纸条变了很多的魔术,你们看,老师把小纸条变成什么了?(礼花)
彩色的礼花漂亮吗?那你们想不想把纸条也变成礼花呀?
(2)学习使用剪刀
师:那老师请你们的小眼睛看好老师是怎样变的。这是什么?(剪刀)我们把手变成手枪,插到剪刀里,另一只手拿好纸条,这张彩色的纸条上面有一条一条的黑线,我们沿着这条黑线剪下去,但不能把这张纸剪断。
3.幼儿操作
老师准备好了纸条和剪刀,好,现在请你们轻轻地走到
你的位置上去。
操作完后,师:剪刀说累了,它想休息了,把剪刀放到
篮子里吧,把小碎片也放到篮子里。
4.师生一同玩放礼花的游戏。
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