游戏目标：

　　通过“吹乒乓球”游戏了解乒乓球会滚的特性，在游戏中产生对玩球的兴趣。

　　游戏准备：

　　桌子5张、塑料筐5只，乒乓球若干个。

　　游戏过程：

　　一、谈话导入，引发兴趣

　　1.师：我们看外面的这棵大树，如果现在有大风吹它的话，它会怎么样？

　　2.师（出示乒乓球）：那如果风吹的不是大树，是这个小小的乒乓球呢？

　　二、熟悉动作，掌握技巧

　　师：今天我们就来吹乒乓球，好不好？在吹乒乓球之前先跟老师来活动活动一下。（带幼儿做几个深呼吸动作）

　　教师示范吹球：双腿微屈，嘴巴轻轻地对着乒乓球吹气，注意控制球的滚动方向，将球吹到桌子边的塑料筐里。

　　幼儿先分组按序自由练习吹球，教师巡回指导。

　　教师根据幼儿吹球情况作小结。

　　幼儿继续分组按序自由练习吹球。

　　三、明确规则，开展游戏

　　教师讲解比赛规则

　　幼儿4人一组，分成5组。

　　每轮游戏用时为3—4分钟，共进行两轮。教师发出“开始”口令后，比赛的幼儿尽力将乒乓球吹入塑料筐中。每个幼儿每次只吹一个球，球进网或掉在地上后就轮到下一个幼儿参赛，依次进行。每轮游戏结束后按塑料筐中乒乓球个数排名次。

　　四、游戏结束，活动延伸

　　师：今天我们学习了吹乒乓球，还进行了比赛，你们表现得都很棒，和乒乓球玩得也很开心，下次我们还要跟乒乓球玩更多的游戏呢。回到教室后我们把这个本领教给其他的好朋友，好不好？

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/654157.html

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