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彩色面条(小班)

编辑: 路逍遥 关键词: 小班其他活动 来源: 记忆方法网

一、设计意图:

食物可以给幼儿带来丰富的感官之旅,在前一阶段的主题“蔬果舞会”中,我们从生活中易见的蔬菜出发,引导幼儿探索、观察蔬菜的形形色色,并亲自动手来洗一洗、切一切各种蔬菜,那阵子,活动室俨然变成了一个“食品加工坊”或者说是“操作间”。《纲要》指出:要给幼儿创设一个适于探究、适于活动的环境。为此,为了满足幼儿的兴趣,支持幼儿的想法、活动,倡导“做中学”的理念,我设计了“彩色面条”这一活动,选择了幼儿天天食用的新鲜蔬菜并榨成汁,让幼儿亲自动手将菜汁与面粉搅拌揉成面团搓成面条,并分享品尝。一方面孩子巩固认识了常见蔬菜,了解其不同吃法,另一方面又满足了孩子参加劳动的愿望,体验成功的喜悦。

二、活动目标:

1.观察彩色面条的制作过程,尝试自制面条,体验劳动成功的喜悦。

2.巩固认识常见蔬菜。

三、活动准备:

1.常见蔬菜;干面粉;各种菜汁;净水等。

2.围兜;一次性桌布;电饭锅;碗、勺等。

四、活动过程:

1.谈话:你喜欢吃蔬菜吗?你最喜欢吃什么蔬菜?

2.(出示实物)巩固认识常见蔬菜的名称。

3.讨论:蔬菜可以怎么吃?

4.菜汁自助餐。

5.(师示范操作)幼儿观察菜汁与面粉揉和的过程。

6.尝试制作彩色面条。

(1)师交代搓面条的要求。

(2)幼儿动手操作。

(3)师巡回指导,引导帮助个别幼儿揉成面团,注意方法。

7.分享活动:

整理桌子,洗手;观看、品尝好吃的面条。



本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/650199.html

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