活动目的：

　　1.让幼儿体会劳动者的光荣，尊重各行各业的劳动者。

　　2.培养幼儿尊重劳动者、关心他人的良好品质。

　　活动准备：

　　认识"五一"劳动节的多媒体课件。

　　一、开始部分。

　　（一）通过提问导入活动主题。

　　1、师：“宝贝们，你们知道5月1日是什么节日呢？”

　　生：“五月一日是劳动节”。

　　2、师：“宝贝们真聪明，5月1日啊，是全世界劳动者的节日。在这一天，所有的劳动者都有权利放假休息一天，大家都会用各种各样的形式来庆祝。

　　3、师：那说到这，宝贝们要问了，谁是劳动者呢？那我来告诉你们，比如说辛苦种植粮食的农民，建造房子的建筑工人他们都是劳动者。

　　4、师：“那我要请宝贝们来说说，你们知道的劳动者有哪些呢，他们的劳动为我们的生活带来了哪些帮助呢？

　　5、生：“清洁工是劳动者，他们把我们城市打扫的干净又漂亮、、、、、、（引导幼儿一一说出完整的句子。）

　　（二）谈谈如何尊重别人的劳动成果

　　1、师：“宝贝们说的真好，那我们一起来看看你们说的劳动者们，他们都是怎样劳动的呢？”（出示图片：建筑工人、制衣厂工人、农民、交通警察、清洁工）

　　2、生：“我看到了建筑工人冒着生命危险在为我们建房子，这样我们就有了漂亮宽敞的房子住了。‚“我看到制衣厂的工人们在我们做好看的衣服裤子、、、、、

　　3、师：“宝贝们真棒，说的真好。他们啊都是为大家服务的都是劳动者，他们的劳动都是光荣的，我们应该热爱劳动，更应该尊重别人的劳动。”

　　（引导幼儿说出怎样尊重别人的劳动：如建筑工人是冒着生命危险在给我们建造房子，我们就更应该爱护好我们的房子，不随意乱图画墙壁，毁坏墙面。清洁工不论刮风下雨坚持打扫卫生，使我们的环境变的更加美丽，我们就更应该爱护好环境不随意丢垃圾破坏环境、、、、、、）

　　二、基本部分。

　　谈话：劳动是光荣的

　　教师：“你们知道自己的爸爸、妈妈是做什么工作的吗？”

　　请幼儿一一发言。

　　教师小结：“要知道，他们都是为大家服务的，都是劳动者。他们的劳动是光荣的，我们应该热爱劳动，应该尊重别人的劳动。”爸爸妈妈每天辛苦劳动，肯定很辛苦，我们应该为我们的爸爸妈妈做些力所能及的事情.

　　三、结束部分。

　　游戏：“角色扮演”

　　1、爸爸妈妈辛苦了

　　玩法：由两名幼儿分别扮演爸爸、妈妈从外面回来，一名幼儿扮演爸爸、妈妈的孩子，给爸爸、妈妈拿拖鞋、倒茶水等。

　　教育幼儿在家帮助父母做力所能及的事情，减轻爸爸、妈妈的负担。

　　2、 让幼儿尝试着多表演其他角色（如 医生跟患者、售货员跟顾客之间）

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/642779.html

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