活动目标:
1. 了解蝴蝶的组成部分以及基本形态
2. 尝试用泥条弯曲连接的方法制作蝴蝶,巩固连接的技能
3. 能大胆创作,进一步提高动手能力
活动准备:
物质准备:蝴蝶图片若干份、人手一份陶泥
经验准备:已经掌握连接的技能技巧
活动过程:
一、感知与体验
出示蝴蝶的图片,引起幼儿的兴趣
师:蝴蝶长什么样子?今天我们要用陶泥来做一做蝴蝶
小结:蝴蝶翅膀两边的图案和花纹是一模一样的,这叫对称
二、探索与发现
集体讨论蝴蝶的制作方法
师:你们准备怎样制作蝴蝶呢?
技能:先搓一段粗一点的泥条做蝴蝶的身体,然后搓两根细一点的泥条盘成蝴蝶的翅膀,最后再用两根细小的泥条做成蝴蝶的触角。
三、创作与表现
1. 幼儿制作,教师指导
2. 提醒幼儿在连接泥条时注意多抹些泥浆,以防断裂
3. 鼓励幼儿创造出蝴蝶的各种动态
四、欣赏与评价
1. 请幼儿介绍自己制作的蝴蝶
2. 举办蝴蝶选美大赛,挑选出最漂亮的蝴蝶,并对制作者提出表扬
本文来自:逍遥右脑记忆 /youer/630422.html
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