一、10月份保教工作重点提示

1、乐意尝试穿、脱简单的衣物，学习基本的折叠方法。

2、早晨来园能主动用礼貌用语与老师、同伴问早。

3、喜欢参加集体活动，能遵守集体活动时的基本常规，体验集体活动的快乐。

4、辨认区域活动中各种材料的摆放位置，学习按标记摆放。

5、遵守运动中的规则，尝试借助多种材料运动身体，并学会整理。

6、了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，以各种方式表达自己的情感。

7、学习使用糨糊进行粘贴表现。

二、环境创设

1、为能独立穿脱衣裤的孩子建立红花榜，并每天进行观察，激发幼儿能独立做事的愿望。

2、丰富区域活动内的内容。

三、家园共育

1、设立网上交流平台，拓宽家园联系的渠道。

2、向家长及时沟通幼儿在园的表现，对其孩子生活自理能力的提高给予充分肯定，并引导个别家长培养孩子在进餐、穿脱衣物方面的自理能力。

3、要求家长配合幼儿园共同为孩子提供独立穿、脱衣裤的机会。

2、帮助家长了解幼儿园本月的培养目标，取得家园一致教育。

四、第七周

生活活动内容与措施：

1、从儿歌《穿裤子》中了解裤子的正确穿法，并尝试在成人的指导下独立穿、脱裤子。

2、知道豆浆喝多少倒多少，不浪费，并尝试能用小水壶自己倒豆浆，具有初步的自我服务能力。

运动内容与措施：

1、在玩滑滑梯的过程中遵守运动的规则。

2、能大胆的练习用两只手进行攀爬。

学习活动预设内容：小跳舞毯、小脚丫、样样东西都爱吃、宝宝的小手真能干、开饭了、宝宝自己来穿衣。

游戏观察要点：

娃娃家：

1、游戏中出现了哪些角色，哪些游戏情景。

2、是否能主动整理地上掉落的物品。

第八周：

生活活动内容与措施：

1、在儿歌《穿衣》中学习独立脱襟式上衣和套衫式上衣，有独立穿脱衣服的愿望。

2、喝完豆浆后能自觉佩带标记。

运动内容与措施：

1、同伴间能协商玩汽车，并在活动结束后能把汽车送回家。

2、愿意和同伴一起玩体育游戏：鱼儿游。

学习

活动预设内容：小小手、宝宝的家、分筷子、爸爸妈妈合影照

游戏观察要点：

娃娃家：

1、关注游戏中的安全卫生，幼儿是否将玩具放入嘴中。

2、幼儿对爸爸妈妈的模仿，孩子有哪些生活经验，需要提供哪些材料。

第九周：

生活活动内容与措施：

1、继续学习穿脱衣服以及衣服的正确叠法，能试着帮助能力弱的同伴。

2、保持盥洗中的良好习惯，能自觉卷袖、甩手、握紧小手。

运动内容与措施：

1、能主动将运动玩具分类送回各自的家，乐意和老师一起整理一些小玩具。

2、在运动中学着谦让，在老师的引导下愿意把自己的玩具让给托班的弟弟、妹妹。

学习活动预设内容：装扮爸爸妈妈、分家家、快乐的梦、爸爸妈妈好

游戏观察要点：

音乐游戏：小鱼游

1、学学小鱼游的样子。

2、是否能在“捉住”时放下鱼网。

生成与调整：天气渐渐变凉，本月是引导幼儿学习穿脱衣服的良好时机。我们运用儿歌及游戏的形式引导幼儿学习穿脱衣裤，游戏的口吻较好地激发了幼儿学习的兴趣。但学习穿脱衣服，对小班幼儿来说还是具有一定的挑战性的。我们发现有些幼儿不愿独立穿脱衣裤、鞋子，明明能够做到却常常依赖老师，有些幼儿动手能力特别差，总是学不会。于是，在耐心引导幼儿学习的前提下，我们又调整创设了“爸爸妈妈夸夸我”的评分栏，引导家长在家也能督促孩子自己的事情自己做，第二天来园根据孩子家中的情况给孩子评上小红花，这一活动较好的改变了家里长辈包办代替的现象，对孩子学习穿脱衣服起到了推进的作用。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/605903.html

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