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　　设计意图

　　现在的孩子大多是独生子女，家长们疼爱有加，百般娇惯，导致孩子们养成衣来伸手，饭来张口的不良习惯，生活自理能力非常若，小精灵儿童网站我班孩子午睡时喜欢脱袜子，可是起床后还有部分孩子不会穿袜子，分不清前后、左右、正反、里外，针对我班这种状况，为此，我特设计此活动，以弥补孩子这方面的欠缺。这节课，旨在培养幼儿不仅要有自理意识，而且还必须掌握自理技能，真正让幼儿做到自己的事情自己做。小精灵儿童网站

　　活动目标

　　1.认识袜子的袜口、袜跟、袜头。小精灵儿童网站

　　2.学习儿歌，并能根据儿歌提示学会穿袜子，掌握穿袜子的难点：袜跟朝下张开口。（来源淘课件网taoKejian.）小精灵儿童网站

　　3.懂得自己的事情自己做，培养生活自理能力。小精灵儿童网站

　　4、巩固对各种颜色的认识。小精灵儿童网站

　　5、了解袜子的功用和使用方法。小精灵儿童网站

　　6、认识袜子的前后、左右、里外等生活中简单的空间关系。小精灵儿童网站

　　活动准备

　　1.各种各样的袜子若干。

　　2.每人准备一双干净袜子，面前放一块泡沫拼版，音乐磁带《找朋友》，录音机。

　　3.活动区绳子上挂若干夹子。小精灵儿童网站

　　活动过程

　　一、导入：认识袜子

　　1、 全体幼儿做《小手爬呀爬》律动，当幼儿做到爬到小脚上时，教师问幼儿，“小朋友脚上都穿了什么？”小精灵儿童网站

　　2、教师出示彩色的袜子，问幼儿：“这是什么颜色的袜子？”小精灵儿童网站巩固幼儿对红黄蓝绿黑白颜色的认识。小精灵儿童网站

　　3、认识粉红、橙色、紫色的袜子。

　　4、教师拿出一双袜子，向幼儿介绍袜子的三个主要部分：袜口、袜跟、袜头，请幼儿说出袜子的左右和正反。小精灵儿童网站

　　5、音乐游戏：找朋友（找穿相同颜色袜子的朋友）。小精灵儿童网站

　　6、“袜子袜子在哪里？原来袜子在小朋友的脚上，躲在我们的鞋子里!我们把鞋子脱下来看看。”提醒幼儿将鞋放在板凳下休息，学会有序摆放物品。小精灵儿童网站

　　7、“袜头袜头在哪里？”幼儿指袜头答：“袜头袜头在这里。”师：“袜头套住哪里？”幼：“袜头套住脚趾头。”小精灵儿童网站

　　二、穿袜子

　　1、师：“今天早上你的袜子是谁帮忙穿的?”“我们已经长大了，要学会自己的事情自己做。今天我们就来学穿袜子。”小精灵儿童网站

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