小二班一日活动计划

内容

时间

活动形态与内容

观察要点

8：00~9：15

运动和生活活动（体育游戏、整理休息、盥洗、点心、自由活动）

1、观察幼儿选择、使用运动器械情况，肯定富有创意的玩法。

2、观察幼儿活动时的情绪与个性表现。

9：15~9：45

学习活动

1、是否愿意运用各种感官感知橘子的外形、特征、味道。

2、活动时是否伴随语言，愿意大胆讲述。

9：45~10：45

游戏活动（区角活动）

1、是否会使用工具和材料，用各种方法玩。

2、玩时是否伴随语言，能否与同伴交流。

10：45~12：00

生活活动（盥洗、午餐、午餐后的休息）

1、观察幼儿的进餐是否专注吃完及进餐习惯。

2、在散步过程中捕捉孩子当前形成的热点问题，进行讨论。

2：30~3：30

生活活动（起床后的整理、盥洗、点心）

运动（户外自由活动）

1、根据幼儿的自理能力给予适当的帮助。

2、观察幼儿户外活动时的情绪表现。

3：30~4：00

游戏活动（自主性游戏）

1、能否主动选择自己喜欢的玩具进行游戏。

2、孩子能否将玩具放在固定的地方，并开始有归类摆放的习惯。

4：00~4：15

生活活动（离园准备）

1、通过交流一日活动中的感受，给予幼儿正面的评价和鼓励。

2、孩子是否带回自己物品及衣着整洁、卫生。

运动活动

活动要求：

1、引导幼儿自选喜欢的器械玩，鼓励他们一物多玩。
2、在活动过程中重点发展幼儿的走跑动作。
3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。
活动准备：

平衡桥、彩色哗啦圈、彩色水瓶、小推车、彩球、路障等
活动活动准备：

平衡桥、彩色哗啦圈、彩色水瓶、小推车、彩球、路障等指导：
一、 热身操（狗狗减肥操）

1、 检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。

2、 狗狗减肥操（引导活动，放松关节）

二、分散活动
1、 鼓励幼儿自由选择区域或者器械玩。
2、 提行

幼儿换不同的器械进行运动。

3、 醒出汗的幼儿擦汗，减少活动量。

4、 表扬玩出新方法的小朋友。

三、游戏：动绿灯

主题背景下的自主游戏（小班 11月）

游戏区

目标

材料

内容（玩法）

观察要点

水果树

幼儿能选用不同的材料装饰水果。

1、师生共同制作的水果树。

2、不同水果的轮廓。

3、各色邹纸、蜡笔、浆糊等。

l 根据不同水果选用不同颜色材料进行装饰。

l 发展幼儿团、搓、粘的工作。

1、幼儿使用固体胶水情况。

2、粘贴位置及粘贴密度，给予好的作品肯定。

你认识吗？

通过给创意水果蔬菜图片找朋友，发展幼儿的观察能力，感受创意无止境。

1、创意水果蔬菜图片。

2、对应的动物、物体形象。

3、水果蔬菜原图片。

l 根据创意水果图片找出对应的动物图片。

l 同上找出对应的水果蔬菜图片。

1、幼儿对创意水果图片的观察角度。

2、对物体原型的观察能力。

水果拼图

结合生活经验，拼贴不同层次的水果拼图，提高幼儿对水果外形特征的认识。

1、单面水果平图（4??5）块。

2、双面水果拼图。

3、多片水果拼图。

幼儿能选择适合自己能力的拼图进行游戏。

说说自己拼的水果名称。

1、 幼儿选择不同层次的拼图。

2、 给予幼儿提示，及拼图的方法。

会说话的橙子

观察橙子的表情，满足幼儿探究、想像、讲述的远望。

1、不同表情的橙子。

2、辅助材料：指偶、头饰等。

l 愿意说说不同表情的橙子。

l 讲述可能发生的事情或者心情。

1、 幼儿对橙子表情的把握、认知。

2、 对橙子的兴趣，讲述的兴趣。

娃娃家

结合生活经验，培养幼儿的生活能力和交往能力，发展幼儿小肌肉群动作。

1、娃娃家场景。

2、提供水果串。

3、小虫钻水果。

l 能有选择性的选择水果进行串水果串。

l 练习串的动作。

1、不同水果串幼儿的操作情况。

2、操作中的亮点与问题。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/603026.html

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