活动目标:
1.在熟悉歌曲的基础上,学习轮唱方法
2.体会轮唱的音响效果
活动过程:
(一)复习歌曲《山谷回音真好听》并请“小老师”带动幼儿边唱边拍歌曲节奏
|××××|×××|××|×-|××××|×××|××|×-|
(二)两位教师用轮唱的方法范唱歌曲,激发幼儿学习的欲望
|山谷回音|真好听|真好|听--|唱歌讲话|有回音|有回|音--|
|------------------真好听|真好|听--|-------------有回音|有回|音--|
(三)引导幼儿发现轮唱规律,即节奏相同,出现位置不同
(四)幼儿学习二声部轮唱
1.教师唱一部,另一位教师带幼儿唱二部
2.幼儿熟悉后,将幼儿分组演唱
(五)轮换角色演唱
五、效果分析:
当幼儿掌握了一定的节奏后,可提高难度。将儿歌、歌曲进行简单的二声部练习,让二个声部节奏相同或稍有不同,幼儿先分组练习再和声。这样可以提高幼儿对节奏的兴趣,更有益掌握节奏。此次活动给幼儿带来了极大的兴趣,一天中幼儿随时随地地哼唱。
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