活动中我把重点进行了前置学习有节奏的朗诵儿歌。在第二环节理解儿歌内容，初步学习儿歌语句。提问1、几只小狗在抬花轿？老虎做在轿子里干什么？幼儿回答后我进行小节时让幼儿听听老师的话和小朋友的有什么不一样。有节奏朗诵他们不会但我班的孩子非常聪明直接就拍起了节奏这是我没有料到的。因此本次活动的重难点就这样轻松的解决了。这样在学习儿歌环节孩子们就很快就学会了这首有趣的儿歌。
在儿歌表演环节孩子们也能根据儿歌的内容自由的变换老虎和小狗的动作
但美中不足的是我们没有让孩子们进行角色扮演。本来在备课十就把角色表演放在里面而且道具也准备好了。在试教时有提议利用道具进行表演可能会出现乱的现象。但活动一结束我就后悔了。后悔自己不相信自己的孩子应该让他们大胆的尝试自己分配角色进行表演。
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