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教

学

内

容

美术整合活动：下春雨了

执教者

陈泠?

教

学

目

标

1、展幼儿想象力和语言表达能力，初步了解春天万物的变化；

2、启发幼儿思考，指导幼儿探索美术活动中一些基本的绘画技巧：涂、点、圈，并利用画、贴等简单的技巧组合美丽的画面；

3、根据纲要精神，探索整合课堂模式；

教

学

准

备

1、春天的背景图一幅；教师示范操作示范图一幅；青蛙、鸭子、小鱼儿、小朋友图片一套；

2、幼儿操作的背景图人手一份；每组一套小动物轮廓；剪刀；浆糊；油画棒；

3、录音机；音乐磁带；

教

学

过

程

1、 律动：春天到了，种子发芽了；

谈话：春天到了，天气会怎么样？（下春雨）；下春雨的时候，大地有什么变化？（桃花开了、柳树长出了叶子、种子发芽了……）

出示下春雨的背景图，供幼儿欣赏；

让我们来感受一下种子发芽的过程吧！（律动）

2、 有感引出已学诗歌《下春雨了》

下春雨了，小动物们怎么样呢？（根据幼儿回答出示相应的图片）

3、 画：下春雨了

（1） 下春雨的时候，大地是那么的美，我们心里很高兴。小朋友。你们有没有想过要把这么美丽的景象画下来呢？那么，我们应该画些什么呢？（幼儿回答）

（2） 教师根据幼儿的回答，引导幼儿探索表现此物的最合适的画法，引出涂画草地、点画刚发芽的柳叶、圈画一朵朵的桃花的方法。

例：怎么样才能使草地看上去非常的绿？（使用大面积涂色的方法）

（3） 利用剪贴的方式来添加小动物，使画面更加的丰富、美丽；

（4）

幼儿尝试操作，教师巡回指导，并及时加以肯定；

（5） 讲评；

4、 歌曲：春天

表达心中对春天的喜爱，放松紧张的学习；

反思

小一班 时间 2005.4.19

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/576568.html

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