谈话：可爱的蛤蟆
目标：通过谈话进一步了解蛤蟆，培养幼儿初步的科学认知态度。
准备：（1）事先请幼儿回家向父母寻求答案。（2）设立"聪明星"擂台，自制聪明星若干。
活动过程：（1）蛤蟆是好的？还是坏的？请幼儿充分表述自己对蛤蟆的印象见解，最后形成共识：蛤蟆是保护庄稼的益虫。（2）蛤蟆有毒吗？教师带头倾听，再小结，让幼儿自己总结出蛤蟆是有毒的，当别人捉它时，它会射出一种毒液叫蟾酥，但它可以做成六神丸的药，帮助人们治病。（3）蛤蟆怕谁呢？引导幼儿讨论，最后介绍蛤蟆怕蛇的有关知识故事。评出今天的"聪明星"。
分析：由于有事先孩子已向成人了解了一些这方面的事情，因此孩子都急于发表的见解，表现出强烈的参与意识，有的孩子甚至会反驳别人的理由，语言能力得到很好的发展

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