目的要求1、乐意参加玩石头的活动，体验玩石头的乐趣。

　　2、能通过找、看、摸、闻等方式感知石头的基本特性。

　　准备各种各样（大小不一、颜色不一、形状不一、品种不一）的石头若干、石头图片、照片

　　活动一 常识：《石头》

　　活动过程：一、导入活动：

　　一、猜石头。

　　通过猜猜的游戏，激发兴趣二、找石头。

　　通过找石头的游戏，了解石头在哪里，石头有很多品种和造型，生活中很多地方用到石头。

　　1、游戏一：从很多图画中找出有石头的图片。

　　讨论：石头是什么样的？在哪里？

　　2、游戏二：请幼儿从图片中找出石头变成的东西。（如：石头桥、石凳子等等）三、玩石头。

　　通过玩石头游戏，充分的体验石头的特性1、引导幼儿看看、闻闻、摸摸、敲敲石头，感知石头的特性（硬、冷、光滑、粗糙、有花纹等）。

　　2、给石头取名字，鼓励幼儿围绕石头的特性取名。

　　3、用石头铺路。引导幼儿用石头铺一条小路，并在石头路上走一走，进一步感知。　　石头的特性。

　　四、活动延伸。

本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/561060.html

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