活动目标：

　　1、感受与同伴一起玩游戏的乐趣。

　　2、能手口一致地点数4以内的物体，并说出总数。

　　3、能手口一致地点数14排序，点数位置的规律和方法。

　　活动准备：

　　教具：1、蓝色小猪卡片1张；、

　　2、小猪大卡片4张（卡片上小猪数量为14）

　　幼儿：1、小卡片24张

　　活动过程：

　　（一）出示小猪卡片，引入活动

　　老师：今天，小猪请小朋友参观房子，那我们看看小猪有什么房子？

　　（1）老师混合出示14房子（复习14的数字），幼儿说出数字。教师要求幼儿数数要从左数起。

　　（2）让幼儿将14的房子，按顺序排好。（复习14的顺序）

　　（二）教师出示小猪卡片，引导幼儿观察后，手口一致地点数，并说出总数

　　老师：看，第一批来了什么客人？（ppt房子图片）

　　（1）老师混合出示小猪图片，教幼儿按方向手口一致点数，并说出总数，并把小猪送到相应的房子。（按方向数：从左到右；从上到下）

　　（三）老师：哇，我们又来了很多小猪哦，数一数有多少只小猪.

　　(1)让幼儿手口一致点数，找出数量相同的卡片吗，并说出总数，排成一排，

　　(2)出示14间房子，让个别幼儿将小猪的数量和房子对应。（要求幼儿数数的规律）。

　　(3)幼儿操作

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