活动目标:
1、通过观察、操作、游戏等活动,萌发做个健康宝宝的欲望,快乐地度过每一天;
2、能合理的安排一日生活时间,养成有规律的生活习惯;
3、初步了解时钟、分钟之间的关系,认识整点、半点。
活动准备:
1、幼儿已观察过时钟、闹钟、手表等;
2、大闹钟一面、小闹钟人手一面;幼儿一日活动时间安排挂图;一日活动设计图表和记号笔若干。
活动过程:
一、猜谜导入活动
有个东西真奇怪,一天到晚转圈圈,不吃饭来不睡觉,要问时间就找他。
二、探索时钟的秘密
1、幼儿自由探索时钟。
2、分享交流探索的秘密。
3、朗诵儿歌,了解时钟分钟之间的关系。
三、游戏:时钟、分钟握握手
1、教师报整点或半点,幼儿拨钟。
2、幼儿两两互动拨整点或半点时间。
3、根据幼儿园一日活动时间安排,教师进行情景表演,幼儿用时钟拨出相应时间。
四、设计一日活动时间图表
1、教师出示一日活动时间图表,交代操作要求。
2、幼儿分组进行操作。
3、交流分享设计图表。
五、幼儿观看挂图。
学会如何合理地安排一日生活时间,养成有规律的生活习惯
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