汽车一直是弟弟小朋友很喜欢的，我班也不例外。一天，班中的钟嘉豪兴奋地告诉大家，他妈妈买了一辆新的红颜色的”波罗”，可好看啦。马上有小朋友说：“我爷爷也有汽车，是奥迪。”“我爸爸开桑塔纳。”我问：“那你们都有汽车吗？”他们都说家里有玩具汽车。第二天，便有幼儿从家里带来了各种各样的玩具小汽车，有的带来了汽车图片，有的带来了汽车书籍。大家互相介绍了汽车名字、牌子、款式、作用，于是我带幼儿去马路上观察来往的汽车，又乘热让幼儿设计了自己喜欢和想象的汽车。在开展汽车展销会时，结合我们大班幼儿数数发展情况，我融入了计算学习内容，进行了一次有趣的数。

活动目标：
1.激发幼儿继续观察和了解汽车的，汽车给我们带来的方便。
2.10以内加减运算，能积极地参与讨论，发展幼儿的观察、思维。

活动过程：
1.亮出活动内容：举行汽车展销会。
2.互相介绍自己设计的汽车的、特点、功用。
3.招聘汽车销售员，大家一起制定汽车销售员应具备的条件，确定一部分人当汽车销售员，另一部分人当买主。
4.制定活动要求：汽车背后的题目与钥匙上相匹配（后面有算题），汽车才能买走。
5.互相买车和卖车的过程，比一比哪队卖掉的车多，为什么？
6.请幼儿说说汽车给我们的带来哪些方便？
本文来自：逍遥右脑记忆 /youer/546155.html

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